真善美教學資源分享網
  • 首頁
    • 關於我們
    • 性/別教育發展中心
  • 套裝課程
    • 校園霸凌
    • 性別與特質
    • 尊重性取向
  • 優良教案甄選
    • 公告115年性別平等教育優良教學方案甄選活動
    • 113年性別平等教育優良教案甄選
      • 幼教組
      • 國小組
      • 國中組
      • 高中職組
    • 111年性別平等教育優良教案甄選
      • 幼教組
      • 國小組
      • 國中組
      • 高中職組
    • 109年性別平等教育優良教案甄選
      • 國小組
      • 國中組
  • 主題教案
    • 刻板印象
    • 性教育
    • 情感關係
    • 媒體與性別
    • 網路安全
    • 愛滋防治教育
  • 分齡教案
    • K-2 年級
    • 3-4 年級
    • 5-6 年級
    • 7-9 年級
    • 10-12 年級
  • 教學資源
    • 性別平等教育
      • 書籍
      • 繪本
      • 影音
    • 性教育
      • 書籍
      • 繪本
      • 影音
    • 情感關係
      • 書籍
      • 繪本
      • 影音
    • 家庭
      • 書籍
      • 繪本
      • 影音
    • 生命教育
    • 兒童權利公約
      • 繪本
      • 影音
    • 議題-愛滋、毒品、網安、霸凌
      • 愛滋防治教育
      • 毒品防制
        • 繪本
        • 影音
      • 網路安全
        • 書籍
        • 繪本
        • 影音
      • 霸凌防制
        • 書籍
        • 繪本
        • 影音
    • 依類型分類
    • 依對象分類
    • 相關網站
    • 人物故事
  • 知識加油站
    • 專業知識
    • 專書推薦
    • 研究與論述
      • 學術研究
      • 研究導讀或報導
      • 調查報告
    • 愛滋病統計資料
    • 文章分享
    • 人物故事
  • 線上研習
    • 依主題搜尋課程
    • 性平教育專業知能研習
      • 幼兒園性別平等教育 – 繪本的選擇與運用
      • 性別平等教育工作坊：性教育課程設計
      • 與孩子談性—從醫學看性教育（黃瑽寧 醫師）
      • 青少年性教育（晏涵文 教授）
      • 性別角色與兩性關係（鄭其嘉 副教授）
      • 青少年性教育教材示範—談「情」說「愛」在校園（龍芝寧 主任）
      • 從兒童發展看幼兒及兒童性教育（毛萬儀 副教授）
    • 實用性別平等教育課程－教案演示
      • 教案教學示例：「校園霸凌」
      • 教案教學示例：「性別與特質」
      • 教案編輯理念與示範：「性別刻板印象」
      • 教案編輯理念與示範：「尊重性取向」
      • 經典童話裡的性別意識
    • 性別教育論壇
      • 2025性別教育論壇
        • 從傅柯的生存美學來看性教育
        • 綜合的/全面的全人性教育
      • 2024 性別教育論壇
        • 從iWIN受理之申訴案件看AI時代中的符號互動
        • 社區民眾情感諮商服務& AI 之運用於諮商之經驗分享
        • AI對人類親密關係的衝擊與因應—全人性教育的視角
      • 2023 性別教育論壇
        • 兒少性剝削與網路安全防禦
        • 數位時代的性別教育鐵三角
        • 提升數位品格：預防X守護X關懷
      • 2022 性別教育論壇
        • 性別與性健康
        • From Sex to Gender, From Gender to Transgender, and Beyond?
        • 從「教育學」談性教育—全人發展的性教育
      • 2021 性別教育論壇
      • 2020 性別教育論壇
        • 談幼兒性別角色發展與學習
        • 適齡的情感關係教育
      • 2019 性別教育論壇
        • 十二年國教性別平等教育議題融入課程之實踐芻議
        • 性別平等教育議題適切融入中小學領域課程與教學的挑戰與因應
        • 性平教育與健體領域之全人性教育
      • 2018 性別教育論壇
        • 暴力攻擊成因發展與風險評估
        • 「情感教育」的 5W1H：從大學校園情殺案件談起
        • 情感教育與關係教育
      • 2017 性別教育論壇
        • 性傳染病問題
        • 從全人性教育觀點看教材爭議
      • 2016 性別教育論壇
        • 全長聯的性別平等主張
        • 全人的性教育
      • 2015 性別教育論壇
        • 尋找資訊社會的性平界限？
        • 幼兒園教保活動課程大綱在幼兒性別平等教育的立場
        • 從「全人發展」談適齡之性教育
      • 2014 性別教育論壇
        • 性別平等教育之發展背景及問題分析
        • 性別平等教育與性教育
        • 性別教育沒有說的事
    • 性別定義與婦女權益座談會
      • 誰是女人?(顧燕翎教授)
      • 從CEDAW看性別與平等的界線(嚴祥鸞教授)
      • 性別認同 vs.身分認同 (朱正威 秘書長)
      • 運動場上的性別爭議與公平競爭(林書帆 理事長)
    • 研習課程
      • 國中教師性教育專業知能研習
        • 健康教育課程的師資與現狀
        • 現代健康教育內涵之轉變、健康教育與體育
        • 全人健康、健康與體育
        • 現代健康教育教學之精神與理念
      • 106年 性別平等教育增能研習課程
        • 性別平等與性教育
        • 以生活技能為導向的全人性教育
        • 性價值教學
      • 105年 性別平等教育增能研習課程
        • 性別平等與性教育
        • 如何與孩子談性
        • 從醫學看性教育（一）—生理性別差異
        • 從醫學看性教育（二）—同性戀與性別相關研究
        • 從醫學看性教育（三） 同性戀是天生的嗎？
    • 專題課程
      • 性平三法簡介＆性平防治案例
      • 可「融」可「主」的性別平等教育議題課程與教學
      • 性別平等教育於國小之實踐
      • 全人性教育（含情感教育）─兒童與青少年階段
      • 愛情腦科學
      • 怎麼教比教什麼更重要–爭議性教育的思辨
    • 專題演講
      • 性別認同議題
        • Detransition: The Wounds That Won’t Heal | Chloe Cole | EP 319
        • Why Girls Become Boys
        • Miriam Grossman, MD: Testimony Against California Senate Bill 48
        • A Child Psychiatrist on the Science of Gender | Guest: Dr. Miriam Grossman | Ep 916
        • Identity Crisis: Doctor Sounds Alarm on ‘Transgender Assembly Line’
        • Gender Insanity and Parental Trauma | Miriam Grossman MD | EP 347
      • 性教育議題
        • 你們在教我孩子什麼？
        • 美國著名醫師 Dr.Grossman 關於安省性教育大綱的專題演講
        • 醫學博士米瑞安葛羅斯蔓訪問錄（2013 雪梨家庭世界大會）
      • 大腦與青少年發展
        • 腦科學揭露女人思考的秘密
        • 邁入成年期：臺灣青少年轉大人的社會脈絡與成長歷程（1999-2019）
      • SEL社會情緒學習
        • 以「幽默及遊戲」為策略的社會情緒教學／ Dr. Ed. Dunkelblau
      • 其他
        • 同性婚姻辯論
  • 電子報

Hello world!

2 12 月, 2020 網站管理員 Uncategorized 0

Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!

Previous

青春期的腦內風暴

Next

拒絕色情—我們與惡的距離、攏是為了你

近期文章

  • 蔥仔甘願變聰明：臺灣第一位環遊世界的女性 張聰明
  • 網路不涉陷—數位性別暴力知多少？
  • 我做得到！小工程師蘿西
  • 爭取平等的鬥士：大法官RBG的故事
  • 變臉X圈套

近期留言

  • 「A WordPress Commenter」於〈Hello world!〉發佈留言

彙整

  • 2025 年 7 月
  • 2025 年 5 月
  • 2025 年 4 月
  • 2025 年 3 月
  • 2025 年 1 月
  • 2024 年 11 月
  • 2024 年 9 月
  • 2024 年 7 月
  • 2024 年 6 月
  • 2024 年 4 月
  • 2024 年 1 月
  • 2023 年 11 月
  • 2023 年 9 月
  • 2023 年 7 月
  • 2023 年 5 月
  • 2023 年 3 月
  • 2023 年 1 月
  • 2022 年 11 月
  • 2022 年 10 月
  • 2022 年 9 月
  • 2022 年 8 月
  • 2022 年 7 月
  • 2022 年 6 月
  • 2022 年 5 月
  • 2022 年 4 月
  • 2022 年 3 月
  • 2022 年 1 月
  • 2021 年 12 月
  • 2021 年 10 月
  • 2021 年 9 月
  • 2021 年 8 月
  • 2021 年 7 月
  • 2021 年 6 月
  • 2021 年 5 月
  • 2021 年 4 月
  • 2021 年 3 月
  • 2021 年 2 月
  • 2021 年 1 月
  • 2020 年 12 月
  • 2018 年 11 月
  • 2016 年 12 月
  • 2014 年 1 月
  • 2012 年 12 月
  • 2012 年 10 月
  • 2011 年 10 月
  • 2011 年 3 月
  • 2007 年 9 月

分類

  • 【性別多樣性】
  • 【性別意涵分析】
  • 【性別權力】
  • 【性別權益與公共參與】
  • 【性別與多元文化】
  • 【性別角色與歧視】
  • 【性別識讀】
  • 【性騷性侵性霸凌】
  • 【身體自主權】
  • 10-12 年級
  • 109 優良教案甄選
  • 109優良教案甄選:國中組
  • 109優良教案甄選:國小組
  • 111優良教案甄選
  • 111優良教案甄選:國中組
  • 111優良教案甄選:國小組
  • 111優良教案甄選:幼教組
  • 111優良教案甄選:高中職組
  • 113優良教案甄選
  • 113優良教案甄選:國中組
  • 113優良教案甄選:國小組
  • 113優良教案甄選:幼教組
  • 113優良教案甄選:高中職組
  • 3-4 年級
  • 5-6 年級
  • 7-9 年級
  • K-2 年級
  • Uncategorized
  • 人物故事：影音
  • 人物故事：書籍
  • 人物故事：繪本
  • 健康教育
  • 優良性別平等教育教案甄選 公告
  • 兒童
  • 兒童權利公約：影音
  • 兒童權利公約：繪本
  • 全人性教育
  • 刻板印象
  • 刻板印象
  • 同性婚姻
  • 媒體與性別
  • 學術研究
  • 家庭：影音
  • 家庭：書籍
  • 家庭：繪本
  • 專書推薦
  • 專業知識
  • 尊重性取向
  • 幼兒
  • 從醫學看性教育
  • 性別平等教育
  • 性別平等教育：影音
  • 性別平等教育：書籍
  • 性別平等教育：繪本
  • 性別與特質
  • 性別與特質
  • 性別角色
  • 性別變更
  • 性教育
  • 性教育
  • 性教育：影音
  • 性教育：書籍
  • 性教育：繪本
  • 性病
  • 情感教育
  • 情感關係
  • 情感關係：影音
  • 情感關係：書籍
  • 情感關係：繪本
  • 愛滋防治教育
  • 愛滋防治教育：影音
  • 教學演示
  • 教學資源：10-12 年級
  • 教學資源：3-4 年級
  • 教學資源：5-6 年級
  • 教學資源：7-9 年級
  • 教學資源：K-2 年級
  • 教學資源：人物故事
  • 教學資源：兒童
  • 教學資源：兒童權利公約
  • 教學資源：大學（含）以上
  • 教學資源：家庭
  • 教學資源：家長老師
  • 教學資源：影音
  • 教學資源：性別平等教育
  • 教學資源：性教育
  • 教學資源：情感關係
  • 教學資源：愛滋防治教育
  • 教學資源：書籍
  • 教學資源：毒品防制
  • 教學資源：生命教育
  • 教學資源：網路安全
  • 教學資源：繪本
  • 教學資源：霸凌防制
  • 教學資源：青少年
  • 教案
  • 文章分享
  • 未婚懷孕
  • 校園霸凌
  • 校園霸凌
  • 毒品防制：影音
  • 毒品防制：繪本
  • 甄選教案國中組
  • 甄選教案國小組
  • 生命教育：影音
  • 生命教育：書籍
  • 生命教育：繪本
  • 生涯發展
  • 真實案例
  • 真實案例-性傾向（性取向）
  • 真實案例-性別刻板印象
  • 真實案例-性別平等/歧視
  • 真實案例-性別認同
  • 真實案例-生理性別
  • 童話中的性別
  • 網路安全
  • 網路安全：影音
  • 網路安全：書藉
  • 網路安全：繪本
  • 線上研習
  • 腦科學
  • 親密暴力
  • 親職教育
  • 調查報告
  • 身體意象
  • 電子報
  • 霸凌防制：影音
  • 霸凌防制：書籍
  • 霸凌防制：繪本
  • 青少年
  • 青少年：影音

Visitors

226954
Total views : 481808

©2026 真善美教學資源分享網

2013年8月1日至2016年10月31日，本網站由國立新竹教育大學負責維護建置
2013年8月1日至2015年10月31日，本網站獲科技部專題研究計畫補助
2016年11月1日起，本網站由國立清華大學竹師教育學院性/別教育發展中心（原性別教育研究中心）維護建置

Copyright © 2026 | WordPress Theme by MH Themes